Las empresas de inteligencia artificial están promoviendo en las escuelas la idea de que su tecnología es indispensable para el futuro laboral y que las compañías ofrecen recursos y currículos, muchas veces sin costo, para acelerar el aprendizaje. Según la periodista Natasha Singer, del *New York Times*, esta estrategia replica un patrón que la industria tecnológica viene usando en las aulas desde hace 15 años. En su nuevo libro *Coding Kids*, Singer explica cómo las tecnológicas lograron ocupar un lugar central en la educación al impulsar las computadoras y la enseñanza de programación con promesas de formación y acceso a empleos. El caso es relevante porque muestra cómo la IA busca extender hoy esa influencia en los sistemas educativos.